مدير التربية

بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم - يوسف مفلح علي ابو الخيل

الجنسية - الأردنية

تاريخ الميلاد -1-12-1972

البريد الالكتروني : yousefkail@yahoo.com

رقم الهاتف :0777466513

الخبرات العملية

المؤهلات العلمية

التخصص

السنة

الجامعة

التقدير

بكالوريوس شريعة
ماجستير تربية
دكتوراه تربية

العقيدة والدعوة

مناهج واساليب تدريس

1996

1999

2008

الجامعة الاردنية

جيد جدا

ممتاز

معلم تربية اسلامية للمرحلتين الاساسية والثانوية 31/8/1996- 2/9/2007
مشرف مبحث التربية الاسلامية 2/9/2007- 2/10/2018 مدير للشؤن الادارية والمالية من 2/10/2018 حتى تاريخه

الرتبة/ معلم/معلم اول/ اداري خبير

الشهادات التدريبية والدورات

شهادة.ICDL 120 ساعة تدريبية

شهادة انتل التعليم للمستقبل 160 ساعة تدريبية

شهادة القيادة التعليمية 160 ساعة تدريبية

شهادة تدريب مدربين لبرنامج التنمية المهنية –رواد التغير- ERSP

شهادة برنامج التنمية المهنية للقادة- قادة المستقبل-

شهادة التنمية المهنية المتخصصة للمشرفين التربويين

شهادة تدريب مدربين لبرنامج – الدعم في حالات الطوارئ للحفاظ على جودة التعليم للطلبة السوريين في الاردن – 30 ساعة تدريبية-

شهادة تدريب على اعمال الدفاع المدني – شهر كامل-

شهادة تدريب المدربين العاملين في الانتخابات – 25 ساعة تدريبية-

شهادة شبكة التربية البيئية من اجل التنمية المستدامة- المرحلة الاولى- 74 ساعة تدريبية-

شهادة شبكة التربية البيئية من اجل التنمية المستدامة- المرحلة الثانية- 51 -ساعة تدريبية-

شهادة برنامج التنمية المهنية – رواد التغير- المرحلة الاولى والثانية- 80 -ساعة تدريبية-

شهادة تدريب مدربين في مجال القضايا السكانية -15 ساعة تدريبية-

شهادة دورة تفعيل الشراكة المجتمعية – 16 ساعة تدريبية -

شهادة تدريب وتأهيل المدربين لنشر مضامين رسالة عمان- 10 ايام تدريبية-

شهادة دورة تطوير المدرسة – 24 ساعة تدريبية-

شهادة دورة تطوير مديرية التربية والتعليم- 20 ساعة تدريبية-

شهادة اعداد مدربي القيادة – 84 ساعة تدريبية-

ورشة عمل " مفاهيم اخلاقيات العلوم والتقانة لمشرفي العلوم الحياتية والتربية الاسلامية في مديريات التربية والتعليم لإقليم الوسط

الابحاث المنشورة

اثر برنامج تعليمي قائم على نموذج ابعاد التعلم لمارزانو في تنمية التحصيل لدى طالبات الصف التاسع الاساسي بمبحث التربية الاسلامية في الاردن- المجلة الدولية التربوية المتخصصة-

اثر برنامج تعليمي قائم على نموذج ابعاد التعلم لمارزانو في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف العاشر الاساسي بمبحث التربية الاسلامية في الاردن- مجلة الجامعة الاسلامية –غزة-

اثر برنامج تعليمي قائم على نموذج ابعاد التعلم لمارزانو في تنمية الذات الاخلاقية لدى طلبة الصف التاسع الاساسي بمبحث التربية الاسلامية في الاردن- المجلة التربوية الاردنية-

اثر برنامج تعليمي قائم على الويب كويست في تنمية تحصيل طلاب الصف الاول الثانوي بمبحث الحاسوب في الاردن – المجلة العربية للعلوم ونشر الابحاث-

أثر برنامج تعليمي قائم على الويب كويست في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمبحث الحاسوب في الأردن.- مجلة جامعة النجاح- نابلس-

فاعلية برنامج تعليمي قائم على مهارة التدبر في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف العاشر الاساسي بمبحث التربية الاسلامية في الأردن.- مجلة الجامعة الاسلامية – غزة-

أثر استراتيجيتي التخيل الموجه وحل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثامن الأساسي بمبحث التربية الإسلامية في الأردن – مجلة الجامعة الاسلامية – غزة-

أثر استراتيجيتي التخيل الموجه وحل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثامن الأساسي بمبحث التربية الإسلامية في الأردن- المجلة العربية للعلوم ونشر الابحاث-

الابحاث العادية

الفلسفة الإسلامية في المناهج

اسباب تاخر الطلبة عن الطابور في مادبا

تحليل وحدة دراسية في ضوء الاستراتيجيات الوظيفية ومراعة الفروق الفردية واثارة التفكير والتعلم الذاتي

تحليل انماط من السلوك المشكل لدى طلبة المرحلة الالزامية

مفهوم الحرية في التربية

اراء ابن خلدون في التربية

ابن سيناء والفكر التربوي

الامام الغزالي ونظريته في التربية

الطرق والوسائل التعليمية والتكنولوجية التي يهتم بها المعلم لتوصيل المعلومات وتنمية التفكير والابداع

غرفة صف المستقبل في ظل الممارسات التكنولوجية الحديثة

اساليب التدريس في اوج الحضارة الاسلامية