قسم الارشاد التربوي

قسم الإرشاد التربوي

أهداف القسم :

- رفع كفايات المرشدين التربويين في مجال عمل الإرشللطالب.وي.

- تحقيق الصحة النفسية والجسمية والعقلية للطالب ومساعدته على النمو السليم.

- تحقيق التكيف الاجتماعي والمهني والتوافق الشخصي للطالب .

رئيس القسم :

د. موفق طالب خضر الابراهيم 0772350676

اعضاء القسم :

احمد عيسى عبدالله الحوارني

المهام و المسؤوليات :

يقوم بإعداد الخطة السنوية للقسم بالمشاركة مع الأعضاء.
يقوم بتحديد الحاجات الفنية والتدريبية للمرشدين التربويين وإعداد البرامج لتطوير مستوى أداءهم.
يقوم بمتابعة قضايا الانضباط المدرسي.
يقوم بالزيارات الميدانية للمدارس للمتابعة.
يقوم بالتوعية الإرشادية للبيئة المدرسية والمجتمع المحلي.
يشرف على إعداد النشرات التربوية.
يشارك في لجان التحقيق المتعلقة بالمشكلات الطلابية الخاصة بالطالب.
يتابع أداء المرشدين في المدارس ويطلع على سجلاتهم.
يقوم بحضور حصص التوجيه الجمعي لدى المرشدين وتوجيهها.
يقوم بإجراء البحوث لتطوير الخدمات الإرشادية وتعميم النتائج على مرشدي مديريةالتربية والتعليم للاستفادة منها.
يقيم أداء العاملين في القسم.
يتابع إجراءات التحقق في بلاغات الإساءة والإيذاء مدرسياً والواقعة بحق الطلبة و الواردة من الوزارة عبر القنوات المختلفة واتخاذ الإجراءات المناسبة.
يشرف على إعداد خلاصات إحصائية لنماذج الرصد الميداني و التي يتم التعامل معها ميدانياً من قبل إدارات المدارس والمرشدين التربويين فيها في مجال الحماية من الإساءة والعنف.
يتابع تشكيل لجان الحماية في المديرية والمدارس التابعة لها، ومتابعة تنفيذ مهامها وفق المستجدات وصولاً لبيئة مدرسية آمنة.
يشارك ويتابع البرامج والمشاريع التي يتم تنفيذها في المدارس للوقاية والحماية من المشكلات في جميع المجالات.
يحدد الحاجات الفنية والتدريبية للمرشدين التربويين في مجال الإرشاد المهني الوظيفي ويعد البرامج لتطوير أدائهم في هذا المجال.
يشرف على إعداد البرامج الإرشادية المتخصصة في مجال الإرشاد المهني والوظيفي لإكساب الطلبة المهارات الوظيفية التي تساعدهم لدخول سوق العمل ومواكبة متطلبات الاقتصاد المعرفي.
يشرف على النشرات الإرشادية المهنية والوظيفية .
يتابع إعداد وتنفيذ برنامج زيارات ميدانية لمديريات التربية والتعليم والمدارس التابعة لها للاطلاع على واقع خدمات الإرشاد المهني والوظيفي التي يقدمها المرشد التربوي في المدرسة.
يتابع ويقيم ويحلل البيانات الخاصة بالخدمات الإرشادية المهنية في المدارس وفق نماذج ضبط الجودة.
يشارك في ورش العمل ويعمل على إعداد أوراق العمل المتخصصة بالإرشاد الوظيفي والمهني التي تنظم من قبل الجهات ذات العلاقة.